人権標語の発表　 12月8日(月)

今日は、インフルエンザでお休みしていた児童がほとんど出席し、一週間がスタートしました。

児童朝礼では、今週から始まる、おさかべ小人権週間の取組の一つ、「人権標語」の発表を行いました。

各学年で考えた標語は次のとおりです。

１年生：「しないよ　されて　いやなこと」「つくらないよ　なかまはずれ」

２年生：「なかまに入れる　こまっている人をたすける」

３年生：「だれにでも　やさしくかかわり　けんかをしないようにしよう」

４年生：「相手の気持ちを考えて生活しよう」

５年生：「思いやり　あふれる学校　続けよう」

６年生：「悩まずに　一人じゃないよ　大丈夫」

４年生公開授業　　12月5日(金)

昨日、４日(木)の２校時に、４年生の算数の授業公開を行いました。

本校では、校内研究のテーマを、「自分の考えを表現できる児童の育成～友だちと学び合う対話的な授業を目指して～」と掲げています。

この日は、「少数のわり算」で２÷４のような、割られる数が割る数より小さい場合のわり算の仕方について、これまで習ったやり方を生かしながら授業が展開されました。

グループの友だちと意見を交わしながら、対話的に学ぶことができていました。

業間雪遊び　12月4日(木)

２年生・５年生の学級閉鎖が3日目、最終日となりました。

明日は、今日よりも少しにぎやかな学校になると思います。

昨夜から降り始めた雪が、今朝はグランドや屋根に2～3ｃｍ積もりました（道路には積もっていません）。

業間休みには、わずかな雪で、元気に雪遊びをする子ども達の姿が見られました。

学級閉鎖２日目　　12月3日(水)

今日も、２年生と５年生が不在の生活です。

他の学年に、インフルエンザが広がってはないようですが、油断は禁物です。

また、天気予報では、今日の夕方から雪マークでしたが、昼休みからチラチラと雪が舞いました。

これが今シーズンの初雪となります。

学級閉鎖　　12月2日(火)

昨日の月曜日、インフルエンザや発熱の症状で欠席する子が多く、４日(木)まで学級閉鎖となりました。

実施学年は２年生と５年生です。

２つの教室が空っぽになると、全校の人数が極端に減ったような気になります。

閉鎖していない学年についても、感染症予防を行いながら落ち着いた生活を送るようにしています。

アルミ缶リサイクル表彰　 11月27日(木)

本日、アルミ缶の回収を通じて、資源リサイクルに貢献した団体に、アルミ缶リサイクル表彰が行われました。

本校愛童会は、夏季休業中の資源回収を通じたリサイクル活動が評価され、感謝状を受け取りました（市内６団体）。

授賞式には、愛童会事業部長に参加いただき、表彰状と記念品を持ち帰っていただきました。

なかよし集会　 11月26日(水)

今日は、全校児童が集まっての「なかよし集会」を行いました。

本来、1学期に実施する予定でしたが、夏の酷暑そして２学期の行事続きのため、今日にいたりました。

集会では、企画委員会の児童が中心となり、ボール運びゲームや手つなぎフラフープで異学年の交流を楽しみました。

また、後半は、刑部っ子が仲良く生活するための児童アンケート結果発表も行われました。

おまけ：今朝は時おり雨が降り、子どもたちの登校のタイミングできれいな虹があらわれました。

１１月最終週　　11月25日(火)

２学期は、大きな行事がめじろ押しで、毎日のように忙しくしていた記憶がありますが、先週頃からゆったりとした時間が流れているように思います。

今日は、お昼休みの時間だけ秋晴れのお天気でした。元気よく遊ぶ子ども達の様子をカメラに収めようとグランドに出ると、１年生に鬼ごっこに誘われました。いっしょに遊んでいると、他の学年の子ども達が次々と加わり、大人数の鬼ごっこになりました。久しぶりに、体をいっぱい動かしました。

来週からは、１２月。師走を迎えます。

図書集会　11月20日(木)

２０日の業間時間、図書委員会の児童が中心となって、図書集会を開いてくれました。

新しく入ってきた図書を紹介したり、クイズを出したりと、全校の子ども達が楽しめる集会でした。

また、この日の朝読書の時間には、担任の先生以外の先生が、各クラスに読み聞かせにいきました。校長先生は、６年教室で、「君たちは どう生きるか（著者；吉野源三郎）」の一部分を読みました。

PO発表会参加　11月19日(水)

６年生は、19日(水)に、大佐中学校のPO(プロジェクト 大佐)発表会に参加しました。

これは、新見市の中１ギャップ解消事業の一環として行っており、、中学生の総合的な学習の発表を見学させてもらっています。

今年の発表も、中学生の探求的な学びが、学年が上がるごとにレベルアップしていくのを感じました。

特に中学３年生の発表は、内容・表現方法ともにエンターテーメント性があり、感動しました。

発表のあとのグループ協議で、６年生は、中学１年生と『３０年後の大佐を魅力的なまちにするために』をテーマに話し合いました。

PO発表会後、学校にもどってから、子ども達に感想を聞くと、「中学生の調べた内容はレベルが高い。」「プレゼンの仕方や臨機応変な対応ができるところがすごい。」「中１の生徒は、去年まで一緒に生活していたとは思えないくらい大人っぽく感じた。」など、それぞれが感じたことを教えてくれました。